(资料图)
一、题文
[答案]车窗内外的“辩论赛” 雨一直下,气氛不算融洽.和姐姐坐在车厢的后排的是我,想着颁奖时姐姐目无表情,若有所思,更是不敢先开口,因为姐姐得了个“最佳辩手”–按照心照不宣的惯例,“最佳辩手”总是颁发给输掉的一组. 倒是姐姐,刚刚和一位“对方辩友”从场内一直讨论到了场外,活像是两个围棋高手在“复盘”,直到双方的父亲来接才互留联系方式告别,我在心中希望姐姐快点上车,正在追剧的我希望还能赶上看大结局.那对父女一起撑着一柄黄伞,路过车窗再次和姐姐挥手,我也机械地跟着姐姐一起挥手,似乎这样做会让姐姐的挥手不会显得很突兀.对于处在车内雨外的人而言,这顶供父女蜗居晤言的黄伞便是阴雨中唯一的一轮暖阳了. 车子启动了,父亲在前面开车,理所当然地就把和姐姐说话的艰巨任务推卸给了我.我呢,依旧望着车窗外,虽然那顶黄色的暖阳早就被抛在车窗的视野之外. 第一个说话的还是姐姐,她似乎还在兴奋中.接着便和我继续讨论着这场辩论赛,询问着我这个观众在现场的感受.可我什么也说不出来,这才发现我当时只是在一心盼着姐姐赢,压根就没入境.姐姐有点诧异,问我:“那你总不会连辩题都不知道吧?”我连忙说:“这个当然知道,你当我什么了,不就是–享受过程和追求结果,那个更重要吗?说实话,姐姐你们偏偏抽到追求结果的辩题蛮吃亏的,现在都强调要享受过程、重在参与的嘛.能辩成这样,已经很不容易了!”“这倒是的,撇开辩论赛,我还是蛮赞同享受过程的,当然是比赛也要追求结果,就是不能苛求才好.“ 最后,我这个蹩脚的“记者”勉强问了姐姐一个问题:“当时你被评为最佳辩手时是什么感觉啊?是不是很兴奋?”姐姐说:“那是当然.”这是一个让气氛活跃的机会,我马上安慰道:“是啊,辩题这么烂,你已经做到最好了.”可姐姐说:“我当时倒不是兴奋在领奖上,眼前还停在辩论激烈的时候呢,给我看看你拍的照,我的表情是不是很呆啊.”我回道:“我看你呀,现在还停不下来呢?”姐姐会心一笑. 真聊着,却发现那轮“暖阳”竟然又从车窗外走过,慢慢地超了我们的车,那对父女在谈笑中向前走去,她和姐姐气味相投,相信他们也在讨论着一样的内容,估计忘情的他们是不会去数这一路上超过了多少辆蜗牛爬的汽车的. 父亲从前排向我们赔罪:“下雨天,这车堵的,你们饿吗?再忍忍,等会儿,妈妈在家做了许多你们一直想吃的菜哦.只是哦,你妹妹要看不到大结局啦.” “哪里,我们说话都说饱了.”“今天说好来给姐姐助阵的嘛,我追剧总不能只看个大结局吧?还有重播的,总归要从头看一遍的,不急.” 雨还在下,车慢慢在开,不知不觉就到了家.[考点]材料作文[解析]这是一则叙述性材料,事件不算复杂,却耐人寻味,折射出文化观、价值观的差异.“没获奖的团队在狂欢,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中.”这个反常的现象,隐含着以下一些矛盾:重外在评价与重事件本身,看重结果与享受过程,“第一”情结与尽志即美,挑战对手与挑战自己… 立意:对这种现象如何评价?并没有固定的结论,只要言之成理、自圆其说即可.可以肯定意大利队悦纳自我、享受过程的快乐哲学,可以反思中国人的“第一”情结、功利心态,也可以思考中西教育的差异,甚至还可以肯定中国人的取胜意识、精益精神,等等.在立意时,既可以兼顾双方,也可以侧重一方,只要在材料含意的许可范围内即可.[解答]车窗内外的“辩论赛” 雨一直下,气氛不算融洽.和姐姐坐在车厢的后排的是我,想着颁奖时姐姐目无表情,若有所思,更是不敢先开口,因为姐姐得了个“最佳辩手”–按照心照不宣的惯例,“最佳辩手”总是颁发给输掉的一组. 倒是姐姐,刚刚和一位“对方辩友”从场内一直讨论到了场外,活像是两个围棋高手在“复盘”,直到双方的父亲来接才互留联系方式告别,我在心中希望姐姐快点上车,正在追剧的我希望还能赶上看大结局.那对父女一起撑着一柄黄伞,路过车窗再次和姐姐挥手,我也机械地跟着姐姐一起挥手,似乎这样做会让姐姐的挥手不会显得很突兀.对于处在车内雨外的人而言,这顶供父女蜗居晤言的黄伞便是阴雨中唯一的一轮暖阳了. 车子启动了,父亲在前面开车,理所当然地就把和姐姐说话的艰巨任务推卸给了我.我呢,依旧望着车窗外,虽然那顶黄色的暖阳早就被抛在车窗的视野之外. 第一个说话的还是姐姐,她似乎还在兴奋中.接着便和我继续讨论着这场辩论赛,询问着我这个观众在现场的感受.可我什么也说不出来,这才发现我当时只是在一心盼着姐姐赢,压根就没入境.姐姐有点诧异,问我:“那你总不会连辩题都不知道吧?”我连忙说:“这个当然知道,你当我什么了,不就是–享受过程和追求结果,那个更重要吗?说实话,姐姐你们偏偏抽到追求结果的辩题蛮吃亏的,现在都强调要享受过程、重在参与的嘛.能辩成这样,已经很不容易了!”“这倒是的,撇开辩论赛,我还是蛮赞同享受过程的,当然是比赛也要追求结果,就是不能苛求才好.“ 最后,我这个蹩脚的“记者”勉强问了姐姐一个问题:“当时你被评为最佳辩手时是什么感觉啊?是不是很兴奋?”姐姐说:“那是当然.”这是一个让气氛活跃的机会,我马上安慰道:“是啊,辩题这么烂,你已经做到最好了.”可姐姐说:“我当时倒不是兴奋在领奖上,眼前还停在辩论激烈的时候呢,给我看看你拍的照,我的表情是不是很呆啊.”我回道:“我看你呀,现在还停不下来呢?”姐姐会心一笑. 真聊着,却发现那轮“暖阳”竟然又从车窗外走过,慢慢地超了我们的车,那对父女在谈笑中向前走去,她和姐姐气味相投,相信他们也在讨论着一样的内容,估计忘情的他们是不会去数这一路上超过了多少辆蜗牛爬的汽车的. 父亲从前排向我们赔罪:“下雨天,这车堵的,你们饿吗?再忍忍,等会儿,妈妈在家做了许多你们一直想吃的菜哦.只是哦,你妹妹要看不到大结局啦.” “哪里,我们说话都说饱了.”“今天说好来给姐姐助阵的嘛,我追剧总不能只看个大结局吧?还有重播的,总归要从头看一遍的,不急.” 雨还在下,车慢慢在开,不知不觉就到了家.C.发言者应照顾听众差异,确定合适的发言内容.D.听众应展现出良好的文明素养,即便年纪已大,也要给年轻人做好表率.
二、解答
[答案](1)本题关键在于从文中筛选出关键句.第一段的关键句是“而游历新境时最容易见出事物的美,因为在崭新的环境中,我还没有认识事物的实用的意义,事物还没有变成实用的工具,一条街还只是一条街而不是到某银行或某酒店的指路标,所以我能见出它们本身的美”;第二段的关键句是“一件本来惹人嫌恶的事情,如果你推远一点看,往往可以成为很美的意象”.(2)“好比”很明显是运用了比喻的修辞手法,将“隔得久远的事情”比作“经过一些年代的老酒”用比喻的手法,“已失去它的原来的辣性”的理解可以结合第二段内容“当时的人受实际问题的牵绊,不能把这些人物的行为从极繁复的社会信仰和利害观念的圈套中划出来,当作美丽的意象来观赏.我们在时过境迁之后,不受当时的实际问题的牵绊,所以能把它们当作有趣的故事来谈”.(3)作答本题,首先表明自己的态度,然后结合文章的观点分析材料中乡下人的行为,阐述自己的看法. 答案: (1)从空间角度,新环境可以产生美.从时间角度,如果推远一点看,从嫌恶的事情中也能发现美. (2)用比喻的手法,将隔得久远的事情比作经过一些年代的老酒,“已失去它的原来的辣性”指过去的事件在时过境迁之后,能摆脱极繁复的社会信仰和利害观念的束缚,和实际人生产生了距离,从而不再产生嫌恶等强烈情绪,而成为美丽的意象,被人们接受、观赏. (3)反对乡下人的这种行为.曹操的扮演者表演惟妙惟肖,具有艺术审美价值,但不是生活现实.而这个乡下人“义愤填胸”提刀杀之,则是误将艺术当作人生实际,没有能在美的艺术品和实际人生之中维持一种适当的距离.[考点]社会科学类[解析](1)本题考查筛选并整合文章信息的能力.(2)本题考查理解文中重要句子含义的能力.(3)本题考查结合文章观点分析材料的能力.[解答](1)本题关键在于从文中筛选出关键句.第一段的关键句是“而游历新境时最容易见出事物的美,因为在崭新的环境中,我还没有认识事物的实用的意义,事物还没有变成实用的工具,一条街还只是一条街而不是到某银行或某酒店的指路标,所以我能见出它们本身的美”;第二段的关键句是“一件本来惹人嫌恶的事情,如果你推远一点看,往往可以成为很美的意象”.(2)“好比”很明显是运用了比喻的修辞手法,将“隔得久远的事情”比作“经过一些年代的老酒”用比喻的手法,“已失去它的原来的辣性”的理解可以结合第二段内容“当时的人受实际问题的牵绊,不能把这些人物的行为从极繁复的社会信仰和利害观念的圈套中划出来,当作美丽的意象来观赏.我们在时过境迁之后,不受当时的实际问题的牵绊,所以能把它们当作有趣的故事来谈”.(3)作答本题,首先表明自己的态度,然后结合文章的观点分析材料中乡下人的行为,阐述自己的看法. 答案: (1)从空间角度,新环境可以产生美.从时间角度,如果推远一点看,从嫌恶的事情中也能发现美. (2)用比喻的手法,将隔得久远的事情比作经过一些年代的老酒,“已失去它的原来的辣性”指过去的事件在时过境迁之后,能摆脱极繁复的社会信仰和利害观念的束缚,和实际人生产生了距离,从而不再产生嫌恶等强烈情绪,而成为美丽的意象,被人们接受、观赏. (3)反对乡下人的这种行为.曹操的扮演者表演惟妙惟肖,具有艺术审美价值,但不是生活现实.而这个乡下人“义愤填胸”提刀杀之,则是误将艺术当作人生实际,没有能在美的艺术品和实际人生之中维持一种适当的距离.(1)对下列加点词的解释,不正确的一项是________| ．臣窃中国天地之正气也 | 惟：想，认为 |
| ．而精择一人之鸷有谋 | 沈：通“沉”，沉着 |
| ．其废置 | 听：使……听从 |
| ．而又陛下以北向复仇之志 | 启：开导 |
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